Assurer un cadre sûr et épanouissant pour les plus jeunes :
1) En matière scolaire :
- Répondre aux préoccupations des parents d’enfants scolarisés et apporter un soutien aux initiatives des associations de parents d’élève visant l’amélioration de la qualité de l’éducation des enfants.
- Tenir une réunion trimestrielle sur l’offre scolaire avec des représentants des établissements (primaires et collège) et des parents, de façon à anticiper les évolutions et peser dans les choix de l’Éducation nationale.
- Améliorer l’offre de repas pour les enfants de l’école publique, en termes de qualité des repas comme de l’espace de cantine, au Lude.
- Créer, à l’emplacement du City Stade (Quatre Vents), une aire de jeux pour les 0-10 ans (toboggans, balançoires…).
- Assurer un espace de jeu et de sports à Dissé en répondant à la demande des parents et de l’équipe éducative.
- Améliorer le soutien aux sorties scolaires.
- Faire intervenir des élus une fois l’an dans les écoles pour présenter leur rôle.
2) Pour les jeunes du Lude et de Dissé :
- Mettre en place, au sein de l’espace Ronsard, une structure proposant des ateliers, des activités et du soutien aux jeunes :
- Cours d’anglais ludique et matières générales, aide aux devoirs, accompagnement de l’orientation professionnelle et aide à la candidature aux études ;
- Ateliers artistiques, préparation de sorties culturelles ;
- Ateliers intergénérationnels de découverte par la pratique des métiers manuels, accompagnement de l’orientation professionnelle, aide à la création d’entreprise ;
- Ateliers de familiarisation avec les réseaux sociaux et l’intelligence artificielle ;
- Jeux de société.
- Valoriser l’engagement citoyen des jeunes âgés de 11 à 20 ans, résidents et/ou impliqués dans la vie associative de la commune par l’attribution d’un Trophée de la jeunesse.
- Ouvrir la possibilité d’un stage de découverte d’une semaine pour les élèves de 4ème et 3ème au sein d’un ou plusieurs services municipaux pour mieux en découvrir le fonctionnement et l’activité au service des habitants.